{"id":1198,"date":"2026-02-17T15:28:40","date_gmt":"2026-02-17T14:28:40","guid":{"rendered":"https:\/\/sebischmied.net\/?page_id=1198"},"modified":"2026-02-24T07:11:35","modified_gmt":"2026-02-24T06:11:35","slug":"schule-lernen","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sebischmied.net\/en\/schule-lernen\/","title":{"rendered":"School &amp; Learning"},"content":{"rendered":"<div style=\"height:31px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p>Lernen ist mehr als Stoffvermittlung.<br>Es ist ein lebendiger Prozess \u2013 zwischen K\u00f6rper, Geist und Beziehung.<\/p>\n\n\n\n<p>Ich begleite Schulen, Lehrpersonen und Lernende mit Formaten, die Lernen erfahrbar, beweglich und tief machen.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:31px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:31px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-text-align-center\">Lernaufstellungen<\/h2>\n\n\n\n<div style=\"height:31px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><\/h5>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><strong>Bewegung im Denken und im Verstehen<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Lernaufstellungen machen komplexe Inhalte k\u00f6rperlich erfahrbar.<br>Wenn Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler Themen im Raum darstellen, entsteht eine andere Form des Verstehens \u2013 lebendig, vernetzt und nachhaltig.<\/p>\n\n\n\n<p>K\u00f6rper, Wahrnehmung und Reflexion wirken zusammen.<br>So werden selbst anspruchsvolle Prozesse greifbar.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Beispiele aus dem Unterricht:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Muscle Contraction<\/li>\n\n\n\n<li>Signal conduction in a neuron<\/li>\n\n\n\n<li>Osmose und Membranfluss<\/li>\n\n\n\n<li>Wechselwirkungen in \u00d6kosystemen<\/li>\n\n\n\n<li>Literarische Figuren und innere Dynamiken<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Formate:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Fachbezogene Lernaufstellungen<\/li>\n\n\n\n<li>Lernaufstellungen zu Motivation und innerer Ordnung<\/li>\n\n\n\n<li>Literarische Aufstellungen<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>\ud83d\udc49 F\u00fcr Gymnasien, Berufsschulen, Weiterbildungen und p\u00e4dagogische Teams.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:31px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Publikation<\/h4>\n\n\n\n<p>Einblick in meine Arbeit mit Lernaufstellungen:<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u201eLernen mit dem ganzen K\u00f6rper\u201c<\/strong><br>Erschienen in <em>Berner Schule<\/em>, Dezember 2025.<\/p>\n\n\n\n<p>\ud83d\udc49 <a href=\"https:\/\/sebischmied.net\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/Berner-Schule-Dez-25-Lernen-mit-den-ganzen-Koerper.pdf\" title=\"\">Artikel als PDF lesen<\/a><\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:31px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:31px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:31px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading has-text-align-center\">Schulentwicklung &amp; Kollegiumsarbeit<\/h3>\n\n\n\n<div style=\"height:31px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><strong>Schule ist ein lebendiges System.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Lernen gelingt dort, wo Beziehungen, Rollen und Strukturen stimmig sind.<\/p>\n\n\n\n<p>Mit systemischer Aufstellungsarbeit begleite ich Kollegien und Schulleitungen in Reflexions- und Entwicklungsprozessen.<\/p>\n\n\n\n<p>M\u00f6gliche Themen:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Rollenkl\u00e4rung im Kollegium<\/li>\n\n\n\n<li>Zusammenarbeit zwischen Lehrpersonen, Eltern und Lernenden<\/li>\n\n\n\n<li>Umgang mit Spannungen und unausgesprochenen Dynamiken<\/li>\n\n\n\n<li>Gestaltung von Lernkultur<\/li>\n\n\n\n<li>Entwicklung gemeinsamer Visionen<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Formate:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Kollegiums-Workshops<\/li>\n\n\n\n<li>P\u00e4dagogische Weiterbildungen<\/li>\n\n\n\n<li>Prozessbegleitung \u00fcber mehrere Termine<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Dauer und Ausrichtung gestalten wir gemeinsam.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:31px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-16018d1d wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/sebischmied.net\/en\/kontakt\/\">Projekt anfragen<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><\/h3>\n\n\n\n<p><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Lernen ist mehr als Stoffvermittlung.Es ist ein lebendiger Prozess \u2013 zwischen K\u00f6rper, Geist und Beziehung. Ich begleite Schulen, Lehrpersonen und Lernende mit Formaten, die Lernen erfahrbar, beweglich und tief machen. Lernaufstellungen Bewegung im Denken und im Verstehen Lernaufstellungen machen komplexe Inhalte k\u00f6rperlich erfahrbar.Wenn Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler Themen im Raum darstellen, entsteht eine andere Form des Verstehens \u2013 lebendig, vernetzt und nachhaltig. K\u00f6rper, Wahrnehmung und Reflexion wirken zusammen.So werden selbst anspruchsvolle Prozesse greifbar. Beispiele aus dem Unterricht: Formate: \ud83d\udc49 F\u00fcr Gymnasien, Berufsschulen, Weiterbildungen und p\u00e4dagogische Teams. Publikation Einblick in meine Arbeit mit Lernaufstellungen: \u201eLernen mit dem ganzen K\u00f6rper\u201cErschienen in Berner Schule, Dezember 2025. \ud83d\udc49 Artikel als PDF lesen Schulentwicklung &amp; Kollegiumsarbeit Schule ist ein lebendiges System. Lernen gelingt dort, wo Beziehungen, Rollen und Strukturen stimmig sind. Mit systemischer Aufstellungsarbeit begleite ich Kollegien und Schulleitungen in Reflexions- und Entwicklungsprozessen. M\u00f6gliche Themen: Formate: Dauer und Ausrichtung gestalten wir gemeinsam.<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_uf_show_specific_survey":0,"_uf_disable_surveys":false,"footnotes":""},"class_list":["post-1198","page","type-page","status-publish","hentry"],"aioseo_notices":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sebischmied.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1198","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sebischmied.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sebischmied.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sebischmied.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sebischmied.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1198"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/sebischmied.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1198\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1298,"href":"https:\/\/sebischmied.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1198\/revisions\/1298"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sebischmied.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1198"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}